Антитеррористическая безопасность

Без категории

Без категории

Антитеррористическая безопасность

ИНСТРУКЦИИ, ПАМЯТКИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПАМЯТКА по противодействию терроризма и профилактике экстремизма среди обучающихся ГБПОУ ВО «Владимирский аграрный колледж»

Памятка гражданам об их действиях при установлении уровней террористической опасности

Рекомендации по действиям при угрозе совершения террористического акта

Памятка об основных правилах в целях обеспечения личной безопасности

Методические рекомендации по организации мероприятий по противодействию терроризму и экстремизму

Памятка по предотвращению террористических актов

План действий по обеспечению безопасности персонала учреждения культуры

Агитационные материалы по вопросам противодействия терроризму

Сборник памяток для населения по вопросам противодействия терроризму

Противодействие идеологии терроризма в образовательной сфере и молодёжной среде

Методические рекомендации для проведения разъяснительной работы

История терроризма

Информационные материалы по профилактике терроризма и экстремизма в молодежной среде: памятка 1памятка 2плакат "День солидарности"видео "День солидарности"видео "Уровни террористической опасности"

 

ПЛАКАТЫ ПРОТИВ ТЕРРОРИЗМА: ЗАЩИТИМ НАШЕ БУДУЩЕЕ ВМЕСТЕ!
Терроризм – это не просто слово, это реальная угроза, которая может коснуться каждого из нас, особенно молодежи. Современный мир полон информации, и именно поэтому важно знать, как распознать опасность и защитить себя и своих близких.

Эти плакаты созданы, чтобы помочь вам разобраться в актуальных угрозах и научиться действовать правильно в критических ситуациях. Мы хотим, чтобы вы были информированы, бдительны и готовы противостоять любым проявлениям терроризма.

Давайте вместе сделаем наше общество безопаснее!
Помните: ваша безопасность – в ваших руках!

   

   

Ежегодно 3 сентября Россия отмечает День солидарности в борьбе с терроризмом.

Эта памятная дата установлена в 2005 году федеральным законом «О днях воинской славы России» и связана с трагическими событиями в Беслане (Северная Осетия, 1-3 сентября 2004 года), когда боевики захватили одну из городских школ. В результате теракта в школе № 1 погибли более трехсот человек, среди них 186 детей.

Важно помнить, что борьба с терроризмом — дело каждого гражданина. Только вместе мы сможем защитить мир и безопасность наших близких!

Давайте проявим солидарность и уважение друг к другу, поддерживая ценности мира и взаимопонимания.

В колледже ежегодно проходит цикл мероприятий, посвященных памяти жертв террористических актов:

  • торжественные линейки;
  • классные часы;
  • Урок Мужества.

 

 

 

 

Компетенция "Агрономия"

Область профессиональной деятельности выпускников:

- организация работы растениеводческих бригад в соответствии с технологическими картами возделывания сельскохозяйственных культур;

- контроль процесса развития растений в течение вегетации.

Компетенция "Садово-парковое и ландшафтное строительство""

Область профессиональной деятельности выпускников:

- техническое и организационное обеспечение производства работ одного вида (благоустройство, озеленение, техническое обслуживание, содержание) на территориях и объектах;

- организация работ по выращиванию древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности, газонных трав в декоративном садоводстве.

Компетенция "Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей"

Область профессиональной деятельности выпускников:
Организация и проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта, организация деятельности первичных трудовых коллективов.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
• автотранспортные средства;
• техническая документация;
• технологическое оборудование для технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств;
• первичные трудовые коллективы.
Техник готовится к следующим видам деятельности:
• Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта;
• Организация деятельности коллектива исполнителей.
Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
• Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
• Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
• Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
• Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
• Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
• Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
• Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
• Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
• Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
• Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
• Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
• Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.
• Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

Организация деятельности коллектива исполнителей.
• Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
• Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.
• Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
• Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

За время обучения специальности, Вы изучите дисциплины:
• Инженерная графика
• Техническая механика
• Электротехника и электроника
• Материаловедение
• Метрология, стандартизация и сертификация
• Правила безопасности дорожного движения
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Охрана труда
• Безопасность жизнедеятельности
• Устройство автомобилей
• Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
• Управление коллективом исполнителей
Выпускник овладевает профессиональной деятельностью по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта в качестве техника на предприятиях и организациях автотранспортного комплекса различных организационно-правовых форм собственности, в научно-исследовательских, конструкторско-технологических организациях, автотранспортных и авторемонтных предприятиях, станциях технического обслуживания. 
Выпускник может работать на следующих должностях:
• Мастер производственного участка;
• Механик колонны;
• Механик ОТК;
• Механик ПТО;
• Техник отдела БДД;
• Руководитель подразделения технической службы.  

Компетенция "Ветеринария"

Область профессиональной деятельности выпускников:

- организация и осуществление деятельности по оказанию ветеринарных услуг путем проведения профилактических, диагностических и лечебных мероприятий.

Объектами профессиональной деятельности выпускников служат:

- сельскохозяйственные и домашние животные, их окружение и условия содержания;

- сельскохозяйственная продукция и сырье животного происхождения;

- биологические, лекарственные и дезинфицирующие препараты, предназначенные для животных;

- ветеринарные инструменты, оборудование и аппаратура;

- информация о заболеваниях животных и мерах по их профилактике;

- процессы организации и управления в ветеринарии;

- первичные трудовые коллективы.

Ветеринарный фельдшер готовится к следующим видам деятельности:

- осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий.

- участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных.

- участие в проведение ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения.

- проведение санитарно-просветительской деятельности.

Ветеринарный фельдшер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Ветеринарный фельдшер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

1. Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий:

- обеспечивать оптимальные зоогигиенические условия содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными.

- организовывать и проводить профилактическую работу по предупреждению внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных.

- организовывать и проводить ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных.

2. Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных:

- обеспечивать безопасную среду для сельскохозяйственных животных и ветеринарных специалистов, участвующих в лечебно-диагностическом процессе.

- выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции.

- вести ветеринарный лечебно-диагностический процесс с использованием специальной аппаратуры и инструментария.

- оказывать доврачебную помощь сельскохозяйственным животным в неотложных ситуациях.

- оказывать акушерскую помощь сельскохозяйственным животным.

- участвовать в проведении ветеринарного приема.

3. Участие в проведении ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения:

- проводить ветеринарный контроль убойных животных.

- проводить забор образцов крови, молока, мочи, фекалий, их упаковку и подготовку к исследованию.

- проводить забор образцов продуктов и сырья животного происхождения для ветеринарно-санитарной экспертизы.

- определять соответствие продуктов и сырья животного происхождения стандартам на продукцию животноводства.

- проводить обеззараживание не соответствующих стандартам качества продуктов и сырья животного происхождения, утилизацию конфискатов.

- участвовать в ветеринарно-санитарной экспертизе колбасных изделий, субпродуктов, пищевого жира, крови, кишок, эндокринного и технического сырья.

- участвовать в проведении патологоанатомического вскрытия.

- участвовать в отборе, консервировании, упаковке и пересылке патологического материала.

- проводить санитарно-просветительскую деятельность.

- готовить и проводить консультации для работников животноводства и владельцев сельскохозяйственных животных по вопросам санитарных норм содержания животных, профилактики инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных и инвазивных болезней, а также их лечения.

- готовить информационные материалы о возбудителях, переносчиках, симптомах, методах профилактики и лечения инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных и инвазивных болезней.

- знакомить работников животноводства и владельцев сельскохозяйственных животных с приемами первой помощи животным.

- давать рекомендации по особенностям содержания, кормления и использования животных-производителей.

- информировать население о планирующихся и проводимых ветеринарно-санитарных, профилактических и зоогигиенических мероприятиях.

- возможности продолжения образования выпускника
Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности Ветеринария, подготовлен к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования.

За время обучения на специальности Вы изучите дисциплины:

- Анатомия и физиология животных

- Латинский язык в ветеринарии

- Основы микробиологии

- Основы зоотехнии

- Ветеринарная фармакология

- Информационные технологии в профессиональной деятельности

- Правовое обеспечение ветеринарной деятельности

- Метрология, стандартизация и подтверждение качества

- Основы экономики, менеджмента и маркетинга

- Охрана труда

- Безопасность жизнедеятельности

- Методики проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий

- Методики диагностики и лечения заболеваний сельскохозяйственных животных

- Методики ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения

- Основные методы и формы санитарно-просветительской деятельности

 

Описание деятельности

Ветеринарный фельдшер оказывает медицинскую помощь всем категориям животных (домашние, сельскохозяйственные и дикие животные), проводит для них профилактические мероприятия, делает косметические процедуры. Специалисты ветеринарной службы также контролируют производство и реализацию продуктов животноводства, проводят предубойный осмотр и вскрытие трупов павших животных. При необходимости принимает меры по предотвращению падежа животных.

Характеристика сотрудника

У лечащих и оперирующих фельдшеров должны быть крепкие, сильные и ловкие руки для фиксации животных во время медицинских процедур. Когда осуществляешь контроль качества продуктов и санитарно-гигиенических требований, необходимы внимательность, настойчивость, требовательность. Работа с животными требует хорошего зрения, слуха и обоняния, быстроты реакции, наблюдательности, хорошую память, терпение, и главное – любви к животным.

Трудовые обязанности

День у ветеринара очень насыщен:

1. Индивидуально или совместно с ветеринарным врачом, зоотехником оказывает лечебную и профилактическую помощь животным.

2. Осуществляет подготовку и наличие необходимых медицинских инструментов и материалов.

3. Проводит консультации по вопросам лечения животных, профилактики их заболеваний и санитарно-гигиеническим нормам их содержания.

4. Контролирует качество кормов, санитарное состояние помещений и оборудования.

5. Осуществляет подготовку животных к осмотру и лечению.

6. Посещает животных, которые находятся на карантине, в изоляторе или на стационарном лечении.

7. Выполняет технические обязанности по искусственному осеменению животных.

Особенности карьерного роста

Выпускник-ветфельдшер работает не только в колхозах и совхозах. Ветеринарные аптеки, станции по борьбе с болезнями животных, мясокомбинаты, лаборатории, ветеринарные пункты, птицефабрики и зверофермы, продовольственные рынки, предприятия общественного питания, таможня, цирк и зоопарк – все нуждаются в этом специалисте. Курсы повышения квалификации или дополнительное высшее образование дают возможность для повышения категории и должности.

Описание профессии

Круг профессиональных обязанностей этого специалиста: лечение и профилактика болезней животных, а также проведение различных медицинских и косметических процедур, в том числе операций, ветеринарно-санитарный контроль при производстве и реализации продуктов животноводства. Работа может проводиться в специально оборудованном помещении (клинике, лаборатории), на дому или на открытом воздухе. Ветеринарный врач ведет постоянную борьбу с антропозоонозами - болезнями, общими для человека и животных. Ими человек заражается от больных или переболевших животных, через полученные от них продукты и сырье. Ветеринарная служба контролирует санитарное качество мяса, молока и др. продуктов животноводства. Ветеринарный врач следит, например, чтобы работники ферм четко соблюдали правила зоогигиена, контролирует санитарное состояние доильных агрегатов, молочного инвентаря и т.п. Все сельскохозяйственные животные находятся под постоянным надзором ветеринарного врача или фельдшера. Ветеринарный врач проводит ветеринарно-санитарную экспертизу, определяя доброкачественность продуктов, поступающих в продажу, в сферу общественного питания. В ряде случаев ветеринарный врач может накладывать запрет на продажу негодных продуктов или проводит их конфискацию. Ветеринары держат под неослабленным контролем также и применение ядохимикатов, которые они проверяют на возможность их накопления в живых организмах и загрязнения таким образом продуктов питания.

Место работы и карьера

Эти специалисты могут работать в специализированных ветеринарных клиниках и аптеках, в организациях, перерабатывающих и реализующих продукцию животноводства, на фермах, в зоопарках, цирках, клубах служебного собаководства и в других местах, где содержатся животные. Кроме того, ветеринары работают в надзорных органах, осуществляющих контроль реализации продуктов животноводства.

Компетенция "Зоотехния"

Область профессиональной деятельности выпускников:

организация и выполнение работ по содержанию и разведению сельскохозяйственных животных, производству, переработке и реализации продукции животноводства на сельскохозяйственных предприятиях. 

Объектами  профессиональной  деятельности  выпускников являются:

- сельскохозяйственные животные, их окружение, условия содержания и разведения, корма; 

- средства труда в животноводстве, включая орудия труда, оборудование, машины и механизмы;

- технологии и технологические процессы в животноводстве; 

- процессы организации и управления в животноводстве; 

- первичные трудовые коллективы.

Зоотехник готовится к следующим видам деятельности:

- содержание,  кормление и разведение сельскохозяйственных  животных;

- производство и первичная переработка продукции животноводства;

- хранение, транспортировка и реализация продукции животноводства;

- управление работами по производству продукции животноводства;

- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС). 

Зоотехник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

- принимать  решения в стандартных  и нестандартных  ситуациях и нести за них ответственность;

- осуществлять   поиск и использование информации,  необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- использовать информационно-коммуникационные технологии  в профессиональной деятельности;

- работать в  коллективе  и команде, эффективно общаться  с коллегами, руководством, потребителями;

- брать на себя ответственность за работу членов команды  (подчиненных), за результат выполнения заданий;

- самостоятельно определять задачи профессионального  и  личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

- ориентироваться  в условиях  частой смены  технологий в профессиональной деятельности;

- исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Зоотехник должен обладать профессиональными  компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

- содержание,   кормление и разведение сельскохозяйственных животных.

- выбирать  и  соблюдать  режимы  содержания  животных, составлять рационы кормления;

- рационально использовать корма, сенокосы, пастбища и другие кормовые угодья;

- проводить мероприятия по улучшению воспроизводства стада, увеличению продуктивности и увеличению выхода молодняка сельскохозяйственных животных на сельскохозяйственном предприятии;

- производить отбор животных на племя, отбор и подбор пар;

- организовывать и проводить санитарно-профилактические работы  по  предупреждению  основных  незаразных,  инфекционных  и инвазионных заболеваний сельскохозяйственных животных;

- оказывать первую помощь сельскохозяйственным животным;

- производство и первичная переработка продукции животноводства.

- выбирать производства и первичной переработки продукции животноводства. 

- разрабатывать и удоев, привесов и др. производственных показателей животноводства.

- выбирать  и контроля количества и качества сырья, материалов, полуфабрикатов, готовой продукции животноводства.

- хранение, транспортировка и  реализация продукции животноводства.

- выбирать способы  и методы закладки продукции животноводства на хранение.

- подготавливать объекты для хранения продукции животноводства к эксплуатации.

- контролировать в период хранения. 

- проводить к реализации и ее транспортировку. 

- реализовывать продукцию животноводства.

- управление предприятия отрасли.

- участвовать  в производства продукции и оказания услуг в области профессиональной деятельности в структурном подразделении предприятия отрасли. 

- планировать и организовывать выполнение работ и оказание услуг в области профессиональной деятельности в структурном подразделении предприятия отрасли исполнителями.

- осуществлять контроль и оценку хода и результатов выполнения работ и оказания услуг в области профессиональной деятельности в структурном подразделении предприятия отрасли исполнителями.

- вести  утвержденную  учетно-отчетную  документацию структурного подразделения предприятия отрасли.

- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Организационно-правовые документы


Демонстрационный экзамен – это новая обязательная форма государственной итоговой аттестации для выпускников среднего профессионального образования.
С 2023 года  он будет проводиться практически по всем специальностям среднего профессионального образования.

В рамках демонстрационного экзамена студенты решают практические задачи в условиях, максимально приближенных к реальным производственным, и получают возможность дальнейшего трудоустройства. 

За ходом выполнения заданий следят эксперты из индустрии и ставят баллы по результатам, которые потом переводятся в оценки по 5-балльной системе. По итогам такого экзамена работодатели смогут предложить выпускнику дальнейшее трудоустройство.

КОМПЛЕКТЫ ОЦЕНОЧНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

КОД 36.02.01-1-2026 Том 1 

КОД 36.02.02-1-2026 Том 1

КОД 35.02.05-1-2026 Том 1 

КОД 35.02.12-1-2026 Том 1 

КОД 36.02.03-1-2026 Том 1

 

Материалы с сайта Института развития профессионального образования:

Документы

Банк оценочных материалов

ИТ-системы и реестры

 

ЭБС Лань

ЭБС Лань

Ведомства и партнёры

Log in